“兒子，你怎么就走了?你舍得我白發(fā)人送黑發(fā)人，可我這白發(fā)人誰送?”舞臺(tái)上一聲聲痛徹心扉的呼喚，表演者深情演繹，臺(tái)下的職工看得淚眼婆娑。

        四月份，龍鋼公司煉鋼廠圍繞“素質(zhì)興安、本質(zhì)保安、管理促安”安全管理要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、詳細(xì)部署，扎實(shí)開展“四不傷害月”活動(dòng)，唱響“四不傷害月”主旋律，助力安全管理再上新臺(tái)階。

不做危險(xiǎn)的“孤勇者”

        該單位通過周例會(huì)、班前班后會(huì)、安全活動(dòng)等，組織全員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，利用黑板報(bào)、微信群等載體宣傳“四不傷害月”安全舉措及重要意義，大力營造“四不傷害月”濃郁的安全氛圍。針對不同區(qū)域作業(yè)特點(diǎn)，修訂崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，推行“誰主管誰負(fù)責(zé)”，在區(qū)域內(nèi)實(shí)行“分片負(fù)責(zé)、對口把關(guān)”管理，做到設(shè)備責(zé)任到人、安全生產(chǎn)責(zé)任到人。堅(jiān)持每日設(shè)備巡檢，加大動(dòng)態(tài)檢查工作力度，廣泛掀起“違章可恥、守紀(jì)光榮”的良好氛圍，相互監(jiān)督提醒，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，把安全工作滲透到每個(gè)角落。

用事故驚醒“夢中人”

        “海因里希法則告訴我們，與其在發(fā)生事故之后驚慌失措痛哭流涕，不如提前查找和排除造成事故的原因，及時(shí)消除不安全因素，避免事故發(fā)生……”在煉鋼廠電儀工段轉(zhuǎn)爐電工班前會(huì)上，大班長李紅杰分享的感悟引起了大家共鳴。

        該單位廣泛開展禁令“一口清”、有獎(jiǎng)知識(shí)競答、安全知識(shí)問答等活動(dòng)，通過形式多樣的安全教育，激發(fā)職工知安全、懂安全、會(huì)安全的熱情，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂，掀起“四不傷害月”活動(dòng)熱潮。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況，各班組組織職工學(xué)習(xí)最新事故案例、觀看警示教育視頻，分析原因、舉一反三，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，扎實(shí)開展安全大反思、大討論，消除人員僥幸心理，強(qiáng)化安全意識(shí)，規(guī)范安全行為。低壓配電裝置聯(lián)鎖裝置操作注意事項(xiàng)、鍋爐電機(jī)種類和用電安全……一個(gè)個(gè)實(shí)用有效的安全小技巧、安全小常識(shí)精彩上演，讓安全生產(chǎn)成為職工的自覺習(xí)慣和行動(dòng)，增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí)和防范技能。

應(yīng)急預(yù)案走“心”又走“實(shí)”

        該單位堅(jiān)持以提升全員安全素質(zhì)能力為目的，組織扎實(shí)開展各類事故警示教育，針對危險(xiǎn)危害因素辨識(shí)、安全防范措施等進(jìn)行培訓(xùn)，提升全員安全意識(shí)，時(shí)刻警惕安全疲勞綜合征。組織開展車輛傷害、火災(zāi)、煤氣中毒等方面應(yīng)急演練，通過不打招呼、不做安排，以突擊演練的形式檢測職工在緊急情況下的應(yīng)急處置和救援能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，規(guī)范應(yīng)急救援標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)案的科學(xué)性、針對性、實(shí)用性，在關(guān)鍵時(shí)刻真正發(fā)揮應(yīng)急演練的作用。同時(shí)，組織開展“歷史上的今天”活動(dòng)，以他人的教訓(xùn)加強(qiáng)自我提醒，以身臨其境的真實(shí)感受，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，讓職工實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。(煉鋼廠 張婷)