每每想起我那苦澀而又略幸福韻味的求學(xué)時(shí)代，總會(huì)在心靈深處涌起一股永不枯竭的動(dòng)力，讓我前方未知的人生道路充滿希冀、祥和……

小學(xué)二年級(jí)之前的我逃學(xué)、貪玩、欠作業(yè)、撕課本……是一個(gè)十足的“搗蛋鬼”、一個(gè)典型的差等生、，母親嚴(yán)厲呵斥我不成材的時(shí)候，爺爺竟打趣地說“我娃不是念書那塊料，你也不要管太嚴(yán)了，長大了叫我娃跟我放牛賣豆腐！”那時(shí)候小學(xué)里的老師們大都是民辦教師，村子里凡是一年級(jí)以上的學(xué)生家庭，每戶都要管“老師飯”，家里條件稍微好點(diǎn)的每頓飯必見葷，我的母親也變著花樣地做著“老師飯”，炒菜面、蒸涼皮、燴麻食、攤煎餅……可我那時(shí)就是那么懵懂，背不過書在教室外面罰站有我，作業(yè)寫不完周一早上放學(xué)被鎖在教室補(bǔ)作業(yè)有我，翻過學(xué)校圍墻、跟母親老師玩“躲貓貓”逃學(xué)去玩有我，領(lǐng)著一幫小伙伴去禍害莊稼也有我……記憶里最深刻的就是大夏天午休時(shí)間，小學(xué)一年級(jí)班主任擰著我的耳朵、摟著另一個(gè)同學(xué)的頭，兩人來個(gè)頭碰頭，碰得我眼里漆黑一片、滿天金星……

一切的改變就在小學(xué)二年級(jí)暑假，去了趟外婆家，母親從外婆家房頂翻書給我和弟弟看，我們立刻被連環(huán)畫小人書所吸引，雖然現(xiàn)在只記得一本“精武門”的書名，但那時(shí)我才領(lǐng)略到文字的魅力，遇到不會(huì)的字就翻字典去查、去弄清楚意思，看書也越來越多、慢慢竟然喜歡上了學(xué)習(xí)，尤其是語文，最得意陶醉的就是父親打工回來，拿著我的語文試卷給弟弟媽媽念我寫的作文……

從完小開始做起了“住校生”，每周日下午背著一大袋饃、內(nèi)裝兩袋方便面、一瓶菜是“標(biāo)配”，幾十個(gè)人擠在通鋪的硬床板宿舍里，每個(gè)人的空間都是舍長用筷子量身定做的，晚上睡覺前床上的小伙伴們聊得“不亦樂乎”，床下耗子們也嘰嘰喳喳開著“選民大會(huì)”，個(gè)別調(diào)皮搗蛋的耗子趁著所有人熟睡之后，在人與人之間翻山越嶺，與窮人的孩子搶著那本就極為珍貴的口糧。

高中來到省重點(diǎn)的合陽中學(xué)，荒廢了兩年學(xué)業(yè)后，最刻骨銘心的是高三每晚凌晨一點(diǎn)睡覺挑燈夜戰(zhàn)、寒窗苦讀，那時(shí)候竟悄悄模仿魯迅先生，學(xué)會(huì)了抽煙，懷著“我不過一個(gè)影，彷徨于明暗之間，竟不知道是黃昏還是黎明。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行”的青春俠客夢(mèng)想，揣著“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人間無處不青山”的青春豪情，最終沖刺到了“211”、“985”名校西北農(nóng)林科技大學(xué)。

回首我的求學(xué)時(shí)代，無不印證著痛苦像一把犁，它一面犁破了你的心，一面掘開了生命的新起源。

忘不了擰著我的耳朵上發(fā)條的三池小學(xué)老師，忘不了新堡完小用筷子量身位的鋪磚宿舍，忘不了同家莊鎮(zhèn)中求學(xué)時(shí)代那忍饑挨餓的滋味，忘不了“讓每一位走出合中的學(xué)子都能創(chuàng)造成功”的校訓(xùn)，忘不了看似漫長卻又一眨眼就完了的最美大學(xué)時(shí)光，所有走過的路，所有遇到的人，感激你們、感謝你們，即使有的人當(dāng)初是那么討厭，即使有的路當(dāng)時(shí)是那么艱辛，即使有的日子是那么的難熬，回首往事只剩感恩，因?yàn)槟闼哌^的路，即使能再走，也不是當(dāng)年，你所遇到的人，也許只在那段人生中出現(xiàn)又離開，再也不見……親愛的朋友們，漫漫人生路、且行且珍惜?。▋?chǔ)運(yùn)中心 成潮輝）