高考的前一天傍晚陪女兒去公園散步放松，女兒說今天的時間好慢呀，我知道是她自己緊張的緣故，母女緊扣十指漫步于路邊，和她閑談一些無關緊要的話題讓她緩解她高考前的緊張狀態(tài)。女兒說：“媽媽，今天的時間好慢呀。”看著她故作輕松的臉龐揚著自信的眼神，心里暗自感嘆比我堅強很多呀!

        晚上女兒依舊伏案復習語文，說是“臨陣磨槍不快也光”。我勸她看看電視，她不肯。一直復習到深夜十一點，在我的反復勸說下才熄燈上床。上了床也睡不著，一會兒說還得再背背古文，一會兒又說還有一個重點得再看看。我索性裝睡不搭她的話，也不給她開燈，心中暗暗盤算，要不要給她吃安定片。不給她吃怕折騰一夜不睡，給她吃又怕影響了腦子。終于聽到她打起了輕微的鼾，不敢開燈看表，估計已是零點多了。

        凌晨五點半，我起床去做早餐，關緊廚房門，生怕廚房的聲響把她吵醒，但她已經(jīng)醒了。看看表才六點多鐘。這孩子平時特別貪睡，常常是她奶奶搬著她的脖子把她搬起來，但現(xiàn)在自己早早就醒了。拉開窗簾看到外邊天已大亮，女兒洗了一把臉又開始復習，我知道勸也沒用，干脆就不說什么了。催促著孩子她爸起床陪著。終于熬到了八點鐘，便一起出門送她去考場，人山人海的學校門口已經(jīng)拉起了一條紅線，家長只許送到線外，八點二十分，考生開始入場。我遠遠地看到穿著一身運動衣的女兒隨著成群的考生涌進大樓，消失于視線之外。距離正式開考還有一段時間，但方才還熙熙攘攘的校園門口已經(jīng)安靜了下來，家長們都自覺地坐在陰涼處靜靜等待，楊樹上的蟬鳴變得格外刺耳。

        等到11點45分的時候，學生們從大樓里擁出來。我遠遠便看見昂首挺胸闊步前行的女兒，心中感到有了一點底。當看清了她臉上的笑容時，心中更加欣慰。迎住她，聽她說：感覺還不錯，一進考場就感到心中十分寧靜。

        下午考數(shù)學，散場時看到女兒委屈地說今年的數(shù)學題基礎題太簡單應用題特別難，根本沒有思路，自己這三年苦學沒有用，看著她沮喪著臉，趕緊找各種語言安慰著，數(shù)學是女兒的強項，她考試期間我翻看著她那記錄工整、邏輯清晰的數(shù)學筆記讓我自嘆不如，此時我能體會到她的灰心與不甘，我只是默默聽她發(fā)泄著，我知道此時這些安慰的語言對于高度自我加壓的她來說是那么蒼白無力………

        女兒沒有吃晚飯，而是伏案復習地理，她說地理是她的薄弱項，必須再努力一點才行，我只能在旁邊安靜地陪著。

        凌晨一點鐘女兒心事重重地睡著了。

        我躺在床上暗暗祈禱佛祖保佑，讓孩子一覺睡到七點，但愿她把數(shù)學沒考好的事忘記，全身心投入到明天的考試中去。明天上午考文綜，下午英語，愿數(shù)學的不良情緒不要影響她的正常發(fā)揮。