在有效解決人才培養(yǎng)的緊迫性、重要性問題上,龍鋼公司檢驗計量中心聚焦“能力不足”“人才斷檔”“業(yè)務(wù)不精”等關(guān)鍵詞,加強前瞻謀劃設(shè)計,提前預(yù)判可能存在的瓶頸問題,對癥下藥,堅持做到重要人才重點培訓(xùn)、緊缺人才加緊培訓(xùn)、專業(yè)人才專門培訓(xùn),為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強大人才支撐。
“專家”在線指導(dǎo),讓維修實力由“小部分”向“大多數(shù)”轉(zhuǎn)變
“趙工,新開發(fā)的設(shè)備維修專家管理系統(tǒng),我一看就會。那我現(xiàn)在應(yīng)該算是半個維修人員吧?”在維修現(xiàn)場,崗位工薛思遠(yuǎn)自帶成就感地問道。
滿負(fù)荷穩(wěn)定運行是檢驗設(shè)備確保公司貿(mào)易結(jié)算數(shù)據(jù)、生產(chǎn)指導(dǎo)數(shù)據(jù)100%及時率的前提。為有效規(guī)避因設(shè)備故障而對生產(chǎn)經(jīng)營帶來的不穩(wěn)定性,該單位創(chuàng)新設(shè)備管理思路,精心策劃兼具挑戰(zhàn)性和實用性的設(shè)備維修前沿課題,著力解決設(shè)備維修人員少、維修時間長等問題,推動設(shè)備維修“由難化簡”。
“通過不斷補充完善設(shè)備維修大數(shù)據(jù),基本解決了大家不懂維修、不會維修的問題,流程、細(xì)節(jié)全部可視化。”精密設(shè)備專業(yè)技師趙貴勤一邊演示一邊說道。
利用設(shè)備維修專家管理系統(tǒng),該單位維修隊伍正以細(xì)胞分裂1變2,2變4,4變8的速度壯大,促使各類設(shè)備完好率達(dá)到99.5%以上。
項目補足給養(yǎng),讓專業(yè)能力由“操作”向“研究”轉(zhuǎn)變
“翟工、高工,你倆在首屆冶金行業(yè)計量校準(zhǔn)人員技能比武中獲獎了,這是通報文件……”在收到中國計量協(xié)會冶金計控分會文件后,業(yè)務(wù)主辦田棟第一時間將這一好消息分享出來。
今年以來,該單位細(xì)算專業(yè)人員能力提升長遠(yuǎn)賬、整體賬、綜合賬,圍繞制約專業(yè)發(fā)展的痛點、難點、堵點、卡點等問題進行破題,常態(tài)化推動“技能操作”向“技術(shù)研究”轉(zhuǎn)變,以降本增效、科技類、技術(shù)研究類項目為“給養(yǎng)”,激發(fā)各專業(yè)人員潛力,不斷促進能力水平提升。
“目前,我們已經(jīng)完成六項17個參數(shù)能力的驗證,全部獲得‘滿意’結(jié)果。下一步,我們將持續(xù)強化在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué),確保剩余兩項驗證項目快速達(dá)到期望。”質(zhì)檢作業(yè)區(qū)作業(yè)長衛(wèi)社彥動員道。
截至目前,該單位員工已自發(fā)形成技術(shù)提升研究類項目22項,技術(shù)創(chuàng)新項目34項,申報QC、技術(shù)進步等科技創(chuàng)新項目28項,通過項目輔助,人員能力在動態(tài)提升的同時,創(chuàng)造經(jīng)濟價值近千萬元。
院校聯(lián)動支撐,讓技術(shù)水平由“懂”向“精”轉(zhuǎn)變
“趙老師,燃燒性能實驗室建設(shè)方面的需求目前就這些。我隨后把需求清單給您發(fā)過去。”電話里,該單位教培工作負(fù)責(zé)人員許亞峰與西安建筑科技大學(xué)老師溝通著。
該單位采用“一崗多能”的培養(yǎng)方式,引導(dǎo)職工朝著“一崗精,兩崗硬,多崗能”的復(fù)合型人才方向蛻變成長。以職工崗位能力短板、弱項為導(dǎo)向,與中國計量協(xié)會、陜西省計量院、西安建筑科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等計量專業(yè)專家教授建立“小問題線上溝通解決+大問題線下專題講解”的聯(lián)動機制,促使阻礙職工成長的專業(yè)性問題第一時間得到有效解決。
“在‘提煤降焦’方面,我們開發(fā)完成了煤、灰各組分分析方法,年可節(jié)約外檢費用50余萬元,但在‘鋼材時效性分析軟件’開發(fā)應(yīng)用上,還得加快推進速度。”在QC提升會上,大家相互鼓勁加油。
按照“發(fā)現(xiàn)問題——主專業(yè)解決——多專業(yè)解決——院校老師指導(dǎo)解決”的流程,該單位各專業(yè)間的連通性更加緊密,一些未解決或未徹底解決的堵點問題在被疏通的同時,成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用也得到不斷加速。(檢驗計量中心 劉王麗)
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